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Psicomotricidad en el aula

Pauline Desrosiers

El objetivo de esta obra es ayudar a los profesores de Educación Infantil y Primaria a integrar la actividad física en la vida cotidiana de los niños haciendo uso de su lugar habitual de trabajo, es decir, el aula. En efecto, es posible, incluso ventajoso, realizar en el aula experiencias de movimiento complementarias a las vividas en el gimnasio o al aire libre. Los objetivos que habitualmente se consiguen en otras instalaciones se logran dentro del aula gracias a las actividades que aquí se proponen. Las experiencias motrices se integran en la vida del aula y el grupo clase los vivencia de forma positiva. Además su percepción de sí mismos y sus relaciones interpersonales mejoran enormemente. Los profesores observan que las cualidades perceptivo-motrices de los niños se desarrollan progresivamente. Las autoras tratan los motivos y las condiciones de realización de experiencias de movimiento en el aula y proponen actividades variadas y apropiadas a las condiciones reales. Psicomotricidad

Tipos de psicomotricidad y actividades para estimularla. Hay dos tipos de psicomotricidad en la etapa infantil dentro y fuera del aula: – Psicomotricidad fina: tareas pequeñas y delicadas que se pueden hacer con los dedos o con músculos faciales, como coger cosas, hablar, pintar, hacer la pinza con los dedos de las manos, etc.

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9788497290630 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

13/08/2020

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Mattio Mazios

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Noe Schulzzo

La psicomotricidad y por tanto la educación psicomotriz se define como “aquella que tiene por finalidad la adquisición y desarrollo de la capacidad de percepción del espacio, el tiempo y el simbolismo partiendo de la toma de conciencia y control de propio cuerpo”. Tomando como base la definición dada anteriormente en las aulas de Educación Infantil hemos de darle preferencia a la educación psicomotriz pues el niño, partiendo del conocimiento de su propio cuerpo se relaciona Un buen trabajo psicomotriz en la Etapa de Educación Infantil nos va a asegurar una evolución adecuada para realizar determinadas acciones y movimientos, así como la representación mental y conciencia de los mismos, preparando con éxito al niño/a para siguiente etapa educativa.

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Jason Statham

Tipos de psicomotricidad y actividades para estimularla. Hay dos tipos de psicomotricidad en la etapa infantil dentro y fuera del aula: – Psicomotricidad fina: tareas pequeñas y delicadas que se pueden hacer con los dedos o con músculos faciales, como coger cosas, hablar, pintar, hacer la pinza con los dedos de las manos, etc. – Psicomotricidad gruesa: movimientos grandes del cuerpo ...

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Jessica Kolhmann

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