
Matemáticas para aprender a pensar: El papel de las creencias en la resolución de problemas
Maria Luz Callejo De La VegaAntoni Vila CortsLas matemáticas constituyen una materia idónea para ejercitarse en este arte de aprender a pensar. Para ello es necesario que en el aula se respire un clima estimulante que precisa de unas determinadas actitudes y creencias. El libro conjuga teoría y práctica y responde a preguntas como éstas: ¿pensar en clase de matemáticas? ¿en qué consiste realmente el saber resolver problemas? ¿qué son las creencias y cuáles son las más comunes entre los estudiantes? ¿comó diagnosticar, evaluar y, en su caso modificar, los sistemas de creencias del alumnado?.
Matemáticas para aprender a pensar: el papel de las creencias en la resolución de problemas. Madrid : Narcea Ediciones, ©2010: Material Type: Document, Internet resource: Document Type: Internet Resource, Computer File: All Authors / Contributors: Antoní Vila Corts; María Luz Calleja de la Vega Las matemáticas constituyen una materia idónea para ejercitarse en este arte de aprender a pensar. Para ello es necesario que en el aula se respire un clima estimulante que precisa de unas determinadas actitudes y creencias.
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Problemas para aprender matemáticas En nuestros días o en todo caso cuando ingresamos a la escuela siempre nos encontramos con los problemas para entender rápido los números es decir que nos cuesta aprender a contar o a veces los números los tendemos a confundirnos ya sea por su apariencia o por la manera de como nosotros la manejaremos Cuando era pequeño pensaba que a las personas no ... Las matemáticas constituyen una materia idónea para ejercitarse en este arte de aprender a pensar. Para ello es necesario que en el aula se respire un clima estimulante que precisa de unas determinadas actitudes y creencias.

El papel de la afectividad en la resolución de problemas matemáticos. España. Revista de Educación, 340, 551-569. ... Matemáticas para aprender a pensar. El papel de las creencias en la resolución de problemas. Madrid, España: Narcea.

La creencia de que la compra de un programa / libro de texto será la clave para el éxito de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas es demasiado simplista. Si bien puede parecer irresistible poner la fe de uno en los testimonios convincentes de otros, es altamente improbable que satisfaga las necesidades de todos en una clase.

Enseñanza de la Matemática sobre la base de la Resolución de Problemas. En ... como proceso dejan clarísimo el rol del docente como profesional reflexivo. El libro es ... HacIENdO PENsaR sOBRE FRaccIONaMIENtOs a lOs aluMNOs . ... problemas matemáticos. son de particular interés las creencias de que: (1). patrones y regularidades, así como plantear y resolver problemas. ... métodos, y desarrollar habilidades matemáticas en la educación básica tiene el propósito de ... desarrollen formas de pensar para formular conjeturas y procedimientos. ... después puedan aplicarlas a la solución de problemas (estas creencias docentes.