Comprensión lectora 1 primaria baula
José García Olivanone
1. Habilidad lectora: Reconocer la organización interna de la palabra. Tipo de texto: Trabalenguas. Texto oral: Trabalenguas. 2. Habilidad lectora: Reconocer los componentes formales variables de una palabra (letras y sílabas). Tipo de texto: Trabalenguas. Texto oral: Nota y postal. 3. Habilidad lectora: Reconocer el significado de una palabra y asociar una palabra a su definición. Tipo de El text vivencial. Respostes de preguntes directes. Comprensió de metàfores. La cançó. Identificació de paraules de la lectura. Endevinalles. La narració. Lectura eficaç. Inferència d’informació a partir d’un text. Les instruccions. Lectura de la imatge. La poesia. Comprensió de vocabulari. Discriminació d’informació certa i falsa. Deducció de respostes. Compleció d’un
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Comprensión lectora 2 Primaria Baula (Projecte Cuadernos Primaria Baula) - 9788. Sé el primero en escribir una opinión.
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1. Habilidad lectora: Entender la idea general de un texto leído. Tipo de texto: Texto expositivo / Normas. 2. Habilidad lectora: Reconocer los componentes formales de una palabra (in-, im-, des-). Tipo de texto: Cuento o texto narrativo. 3. Habilidad lectora: Reconocer el valor de los signos de puntuación (…, ¿?, ¡! ). Tipo de texto: Cuento. Texto oral: Cuento. … 1. Habilidad lectora: Determinar el tema y las ideas principales. Tipo de texto: Poema / Artículo periodístico. Texto oral: Chiste /Programa de humor. 2. Habilidad lectora: Utilizar la enciclopedia para informarse sobre un tema. Tipo de texto: Biografía. 3. Habilidad lectora: Reconocer el propósito del texto. Tipo de texto: Convocatoria / Postal. Texto oral: Diálogo y normas reproducidas ...
1. Habilidad lectora: Reconocer la organización interna de la palabra. Tipo de texto: Trabalenguas. Texto oral: Trabalenguas. 2. Habilidad lectora: Reconocer los componentes formales variables de una palabra (letras y sílabas). Tipo de texto: Trabalenguas. Texto oral: Nota y postal. 3. Habilidad lectora: Reconocer el significado de una palabra y asociar una palabra a su definición. Tipo de El text vivencial. Respostes de preguntes directes. Comprensió de metàfores. La cançó. Identificació de paraules de la lectura. Endevinalles. La narració. Lectura eficaç. Inferència d’informació a partir d’un text. Les instruccions. Lectura de la imatge. La poesia. Comprensió de vocabulari. Discriminació d’informació certa i falsa. Deducció de respostes. Compleció d’un